Современный человек находится перед Гималаями библиотек в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в массе песка.

/Академик С.И. Вавилов/

Цель:

 - научить ориентироваться в книжном фонде библиотеки при выборе книг для чтения;

- формировать навыки и умения выбора книг для чтения;

- воспитывать активного компетентного читателя.

В библиотеке нашей насчитывается более двадцати тысяч книг. Это много! Как ориентироваться в море книг, как найти ту, которая поможет тебе в учебе, займет твой досуг, обогатит знания в той или иной области.

Вы должны знать, что книги в библиотеке расставлены не хаотично, а в определенном порядке. Этот порядок определен библиотечно-библиографической классификацией. Согласно этой классификации, каждая книга имеет свое место в библиотеке. Это сделано с целью, чтобы книгу быстро и легко найти.

Вы должны усвоить следующее: книга, стоящая на полке, не может вас подозвать к себе, поговорить с вами, разрекламировать себя. И даже сняв книгу с полки, надо иметь навыки и умения распознать, что именно эта книга вам нужна. Умение выбрать необходимую книгу приходит не сразу. Научиться «искать книги» состоит как бы из двух частей: первое – нужно четко знать какую книгу ты хочешь прочитать или о чем ты хочешь почитать. Второе – найти книгу. Бывают ситуации, когда ты не знаешь какую конкретно книгу ты хочешь прочитать, а просто хочется «что-нибудь» почитать. В любом случае идем в библиотеку.

Существует пять способов поиска книги в библиотеке.

1. Спросить библиотекаря

2. Если знаете название

3. Если знаете автора

4. Если знаете и автора и название 

5. Право самостоятельного выбора.

На самом деле способов этих значительно больше.